杠杆证券资本分配 包头市第四十六中学——巨匠点津消迷雾，云帆借力启新程_课堂_物理_教学

为了更好地提升包头市第四十六中学物理学科的整体实力和教师个人教育教学能力，推进包头市第四十六中学中考备考的效果优化，更好地发挥备课组、教研组集体智慧和作用杠杆证券资本分配，推动学校的整体教学水平的提高，全面提升教学质量。按教务处工作安排，2025年6月6日下午特邀请包头市第四十五中学的物理名师高海章老师莅临包头市第四十六中学，进行指导交流。活动伊始，物理组刘茄辉和丁雅妮两位青年教师分别呈现了两节精彩纷呈的公开课。

刘老师以港珠澳大桥吊装3510吨钢箱梁的场景引入，自然引出题目。接下来随即复习了杠杆和滑轮有关知识点。紧接着对易错题进行讲解，引导学生将“石碾”、“自动牙签盒”、“杆秤”等生活工具抽象为杠杆模型，辨析其类型与设计原理。滑轮组部分，刘老师强调“n值判断”这一关键，耐心引导学生梳理绳子股数、省力关系、距离速度关系，将力学原理与实际工作安全相结合，深化了理解与应用。刘老师最后呼应开头的港珠澳大桥：“从千年前的桔槔到今天的超级工程，杠杆与滑轮始终是人类‘撬动’困难、‘提升’梦想的得力助手。学好物理，就是掌握改变世界的力量。”刘茄辉老师的这堂习题课，通过深入的问题引导、模型构建、动态的思维分析和深厚的文化浸润，将杠杆与滑轮的知识点串联成网，旨在提升学生的科学思维和解决实际问题的能力。

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丁老师课堂以一道典型例题引入，通过分析电饭锅的档位功率与传感器故障，直击学生“会公式但不会推理”的痛点。带领学生总结出方法。通过复习串联和并联电路的特点，引出传感器问题的定性分析，引导学生一步步分析电流、电压、电阻以及功率的变化。在迁移训练环节，带领学生依次完成电器档位判断等分层习题，及时巩固建模思维。两位教师凭借深厚的知识储备、饱满的教学激情和细致的教学设计，赢得了听课教师的一致好评。

随后高海章老师对两节课分别进行了细致点评，他高度肯定了包头市第四十六中学教师的专业素养，两位老师基本功扎实，课堂掌控力强，尤其是对物理本质的挖掘和学生思维的培养令人印象深刻。同时，高老师结合新课标要求，提出了宝贵建议慢节奏，多让学生思考，给予学生充分的思考时间，尤其要关注“沉默的大多数”。

包头市第四十六中学物理组教师积极参与研讨。同组李老师对刘老师的课堂进行了点评交流，肯定了刘老师的个人素质和基本功扎实，以及课堂组织能力强，提出建议可以适当减少课堂容量以及降低题目难度。刘老师也反思到今后设计问题要更贴近学生认知水平，把握试题难度。随后，包头市第四十六中学三位校领导分别总结发言：德育副校长刘超对高老师的到来表示欢迎，对高老师的指导表示感谢。教学副校长苗永平强调：“物理课堂应立足学生主体，打造‘生成型’课堂，并对物理组教师表达了期望。书记王云峰鼓励教师们“多听课、多磨课，在团队协作中加速成长，去努力去奔赴。”校长高威对高老师的毫无保留地分享表示感谢，并寄语教师们：“珍惜交流机会，将今日所学转化为明日实践，推动包头市第四十六中学物理教学再上新台阶！”

包头市第四十六中学的此次跨校教研活动杠杆证券资本分配，既有课堂实践的智慧碰撞，又有名师引领的方向把舵。包头市第四十六中学物理组将以此次活动为契机，持续深化教学改革，在“互学、互研、互进”中谱写教育新篇章！

发布于：内蒙古自治区

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